Termina el año 2012 y nos preparamos a recibir el nuevo año con expectativas de desarrollo personal y profesional, en este tiempo de cambios y desafíos que nos ha tocado vivir. Me imagino que todos tenemos muchos proyectos, pero en este
ultimo post del año me atrevo a dejarles estas 10 recomendacionesque Jill Geisler, del Poynter,apunta como necesarias para los líderes en 2013.
Pensamiento estratégico, con visión de conjunto, que va más allá del día a día, e
innovador
Promover la Colaboración
Inteligencia emocional, ser fuente de energía, empatía, generar confianza, optimismo
Pensamiento crítico
Comunicación eficaz, a nivel interpersonal, grupal, correo electrónico, redes sociales, y por supuesto, escuchando
Motivación intrínseca: competencia, autonomía, propósitos y crecimiento.
Retroalimentación, como elemento clave para la gestión directiva
Conversaciones difíciles, enfrentar problemas y construir confianza
Entrenamiento personal
Visibilizar valores y pasarlos
No son nuevos, solo los apuntamos para tenerlos en cuenta en
el año que iniciamos. Los mejores deseos!
Rosa Zeta
Google,es motor de búsqueda, es correo electrónico, mapas, red social, video, etc. y además es el campeón de las búsquedas, comandará el crecimiento de la publicidad móvil en
2013 , domina el reino de la
publicidad on line, se introdujo en el
mundo de la movilidad, con android, y desde 1998 está siempre alerta a nuevas
opciones de negocio.
El gigante de las búsquedas, apuesta ahora
por la formación de estudiantes de periodismo. Ofrecerá una
beca de Estudios , en Estados Unidos, asociado a instituciones de gran
trayectoria en el manejo tecnológico de la información de calidad.
Google da gran importancia a la información
dentro de su filosofía.
Sabe que hay mucha información por descubriry la sigue buscando en miles de bases de datosy queante la necesidad de información sin fronteras, su misión es facilitar
el acceso a la información a todo el mundo y en todos los idiomas.
Busca la información, la hace
asequible,la distribuye, la
rentabiliza,pero no elabora
contenidos; siempre accede a ellos a través de alianzas con socios que la
producen. ¿Será que ahora busca formar a los futuros googlers en la producción
de contenidos?
Los
socios estadounidenses de Google para este proyecto sonThe Center for Investigative Reporting, the
Committee to Protect Journalists, Investigative Reporters &
Editors/Computer Assisted Reporting, the Knight Foundation, Nieman Journalism
Lab,
Pew Research Center's Project for Excellence in Journalism, Poynter and
ProPublica.
Maggie
Shiels, comunicadora corporativa de Google, reconoce el valor del periodismo de calidad en el
funcionamiento de una sociedad y le gustaría ayudar a la próxima generación de
reporteros a adquirir valiosas habilidades y experienciaen el camino ala creación de grandes contenidos.
La salud es un temade vital importancia y los medios de
comunicación tienen un rol importante en el plano informativo -la difusióndenoticias
relacionadas con la temática- , pero tambiénen el plano formativo: en la promoción de la salud, a través dela educación de los oyentesenel
cuidado de la salud, lanutrición, en
la prevención de diversas enfermedades, con médicos especializadosen cada uno delos temas.
La Organización Panamericana de la Salud ha otorgado el premio Campeones de la salud al Programa “Salud en
RPP"por la participación del
medio de comunicación peruano en la promoción de la salud. El programa está a
punto de cumplir 8 años de vida y tiene una hora y media de duración.
La existencia del programarevela la atención y el compromiso que los medios de comunicación pueden tener con
temas de vital importanciapara la
sociedad, tres de los objetivos del milenio están relacionados con la salud -infantil, materna, y el combate de enfermedades-, especialmente en países emergentes como el nuestro; y es lo que
laOPS/OMS está premiando.
La radio es un medio que está al alcance de
todos los peruanos (94.7 %). Y según CPI, RPP es la emisora de mayor audiencia a nivel
nacional.
Las fortalezas del programa - lenguaje asequible,rigor científico que fundamenta el mensaje, trabajo
en equipo- , señaladas por los doctoresconductores del programa, constituyen
elementos fundamentales en la divulgación del mensaje científico, para que sea
entendido por la audienciaque se
informa y se forma.
El multimedio peruano cuenta con varios
programas diseñados para discutir temas de salud física y mental: Salud en RPP,
Confidencias, De frente y sin máscaras, Era Tabú.
La salud se ha constituido en un tema muy
atractivo y los medios de comunicación peruanos están apostando por su
tratamiento. Dr.TV , en América Televisión es otro espacio dedicado a la salud.
Es una frase que pertenece a Carlos Soria, y que meimpactó mucho cuando se la escuchédecir; no sólo porque provenía de un experto
en Ética Informativa, sino porque delos conocimientos impartidos por el maestro, heaprendido mucho deesta ciencia valorativa. La incertidumbre fue
mayorporque soy docentey según yo, enseño Deontología.
Analizar esta frase es importanteporque, como profesores de esta asignatura,
nos puede llevar acuestionar nuestra
enseñanza, ¿qué estamos enseñando?, ¿cómo lo estamos haciendo? y ¿para qué, o
con que finalidad? De la frase de Soria, entendimosque se debe enseñar a aprender,¿ lo estamos
haciendo?
Esta fueron algunas de las preguntas que se hicieron en la
convocatoria del10° CongresoInternacional CIEDI 2012,denominado “L a Ética y el Derecho de la
Información ante laimprudencia
mediática”, en torno a la importancia de la enseñanza y el aprendizaje de la
ética y del derecho de la información en las universidades.
La memoria delCongreso recoge las ponencias presentadas que, aunque no responden a todos
los cuestionamientosplanteados, nos
permiten reflexionar sobre la docencia de estas asignaturas valorativas para 2013.
Francisca
Greene, Maria José Lecaros, desde la
Universidad de los Andes, proponen una ética periodística transversal en la enseñanza
de la ética periodística en la carrera de periodismo en Chile. Eva Jiménez yCarlos Ruiz, de la Universidad de LLull, examinan
la enseñanza universitariade la ética periodística
en España, ubicando las características e importancia de la asignatura en el
procesoeuropeo de convergencia.
Rosa
Zeta e Isabel
Galvez, profesoras de la Universidad de Piura, analizan La enseñanza del derecho de la información y de la ética en las
facultades de comunicaciónperuanas y realizan una propuesta en torno a los contenidos ético-jurídicos.
Helen Contrerasy Ramon Martínez, profesores de la Universidad
Autónoma de Tamaulipas de México, reflexionan sobre el papel de las universidades
en la formación ética de los profesionales de la información.
Loreto Corredoira , desde su experiencia docente sugirióacercarse a la ficción. Las películas como
referentes para la valoración de las acciones humanas. Coincidimos en películascomo “El Informante”, que nos sirve para
entender las consecuencias de las acciones humanasy la importancia de los
criterios directivos que definen la toma
de decisiones en una empresa informativa; pueden contradecir la finalidad de la misma,
si lo económico relega lo informativo a segundo plano.
Las memorias serán colocadas en la red por la Fundación COSO